小班感恩节活动教案一、活动拓展资料
在本次“小班感恩节活动”中,我们围绕“感恩”这一主题,结合小班幼儿的年龄特点和认知水平,设计了丰富多样的教学内容和互动环节。通过故事讲述、手工制作、音乐律动等多种形式,帮助孩子们初步领会“感恩”的含义,并激发他们对家人、朋友以及身边人的感动之情。
活动中,教师注重引导孩子表达情感,鼓励他们用简单的语言和行动表达感谢。同时,也加强了家园共育的联系,让家长参与到孩子的感恩教育中来,共同营造温馨和谐的家庭气氛。
整体来看,本次活动目标明确,内容贴近生活,形式生动有趣,达到了预期的教学效果,增强了孩子们的感恩觉悟和情感表达能力。
二、活动内容与安排表
| 时刻 | 活动内容 | 活动目标 | 活动方式 | 所需材料 |
| 9:00-9:15 | 情境导入:《感恩的故事》 | 引发幼儿兴趣,了解“感恩”的意义 | 教师讲述+提问互动 | 图片、绘本、背景音乐 |
| 9:15-9:30 | 手工制作:感恩贺卡 | 培养动手能力,表达感谢 | 幼儿自主操作,教师指导 | 彩纸、贴纸、彩笔、胶水 |
| 9:30-9:45 | 音乐律动:《感恩的心》 | 感受音乐节奏,体验感恩情感 | 集体跟随音乐做动作 | 音响设备、手语图示 |
| 9:45-10:00 | 分享环节:说说“我最感谢的人” | 进步语言表达能力,增强情感交流 | 幼儿轮流发言,教师记录 | 便签纸、展示板 |
| 10:00-10:15 | 家长参与:亲子互动游戏 | 加强家园合作,促进亲子关系 | 家长与孩子共同完成任务 | 游戏道具、奖品 |
三、活动反思
本次活动整体较为顺利,幼儿参与度高,能够积极投入到各项活动中。但在时刻安排上略显紧凑,部分环节需要更充分的准备和引导。今后可以增加更多互动性更强的游戏,进一步提升幼儿的参与感和表达欲。
同时,在家长参与方面,可以提前做好沟通,确保家长了解活动目的,更好地配合幼儿园的教育职业。
四、小编归纳一下
通过本次“小班感恩节活动”,不仅让孩子们学会了感恩,也让他们在高兴中成长。未来将继续以节日为契机,开展更多富有教育意义的活动,促进幼儿全面和谐进步。
